案例 【南方教研大讲堂】第二十三场:探索劳动课堂教学,提升劳动教育成效
直播间:广东教育直播

话题介绍:劳动课程教育走进直播 创新劳动教育新形式

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劳动课程教育走进直播 创新劳动教育新形式
2022-08-04 15:22:40 | 浏览人数:32938


摘要:劳动课纳入义务教育,能更好的将理论与实践相结合。通过以教育直播课的形式推广,不仅增强了劳动课的创新形式,也为校园综合性活动增添了许多可能性。


近日,教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。其中根据不同学段制定了不同的劳育课目标,在网络上引起大量讨论。


               据了解,劳动课程内容共设置十个任务群,每个任务群由若干项目组成。




日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。



简单来说,就是以后一、二年级的小孩要学会参与简单的烹饪,三、四年级的孩子要自己清洗鞋袜、内衣和书包,定期整理,掌握家庭常用小电器的使用方法;五六年级的孩子要体验工业生产的劳动过程,如木工、金工、电子等。



同时,教育部规定劳动课每周不少于1课时,并于今年9月实施。从此,劳动课将成为义务教育阶段的独立课程。

               图源网络



早在今年两会期间,唐江澎专家曾提到“家庭教育必须承担的基本责任,第一个就是让孩子学会生活自理,参与劳动。”

               


对此,不少网友纷纷对此举表示赞同,甚至有高赞评论调侃说:“90后当父母以后可以不用吃外卖了?!”但也有部分家长表示担忧,担心会变相成为另一种家庭负担。



近些年来,我们逐步感受到教育开始重视“智”的培养,在“双减”政策实施以后,学校、教师都在转变教育教学观念,重视德育、美育以及劳动教育,在综合活动实践中进行有益探索,促进学生全面发展、健康成长。



“双减”之后,家务劳动“提质”育人



哈佛大学一项长达20年的研究表明,爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比,就业率为15:1,收入比后者高20%,而且婚姻更幸福。中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭进行的调查也表明,孩子做家务的家庭比不做家务的家庭,孩子成绩优秀的比例高了27倍。



双线并进是培养劳动意识的好途径。马克思曾经说过:“外因起影响作用,内因起决定作用。”教师的线上引导与点拨,可以激发学生劳动的积极性与主动性。



而早在劳动课程正式纳入义务教育之前,教育部就曾提出劳动教育进入中小学校课程和开展常态教学也提出明确要求。不少学校与研究院都纷纷创新了课程模式,“实践出真知”等活动让学生参与感更强,打造新型的劳动学习模式。



例如,广东教育研究院在微赞平台上,发起了劳动课程直播系列【南方教研大讲堂】:围绕探索劳动课堂教学,提升劳动教育成效主题展开研讨。



直播主要为小学生们打造了双空间课堂,先是通过“开心菜园”让学生们亲自下农实践,感受农业劳动耕作,再回到实际课堂中学习袁爷爷的种植故事,做到真正的理论与实践相结合,让同学们真切地感受到劳动的价值与意义。

                                       


而直播的第二个环节是烹饪的学习。在直播现场邀请了专业的厨师亲身示范为同学们现场展示如何做一道顺德菜,同学们观察完之后“亲自操刀”,还有师傅手把手亲自教导,加深了同学们的动手能力与兴趣度,加深了同学们教育的认知是“从生活中来,到生活中去”。

               

               


最后更有教研沙龙、专家视点,以探索劳动教育实施的路径与方法,进一步推进中小学劳动教育有效实施。通过直播 教育的形式推广,本场直播也高达20.71万人次的观看,增强了劳动课的创新形式,同时给很多学校提供了劳动教育实施的范本。



校园直播赋予实践活动更多可能性

劳动与教育的相辅相成,培养学生独立自主意识与基本生存技能,而校园的其他综合实践活动将全面培养学生的综合素质。



在过往学校组织的综合实践活动课程中,学校与家长之间联结紧密度、关注度较少,实时性较差,随着校园直播形式的推广,很多家长能在第一时间看到自己孩子参与校园活动的实况,增强参与感。同时直播也能很好地把学校的活动进行拓展,让更多外界的人关注到,能有效降低广告媒体宣传成本。



微赞提供的多样化直播解决方案,能满足不同的校园场景需求,例如学校活动类直播、会议类直播等,不同的功能和玩法,都赋予了综合实践活动课程更多的可能性。

               微赞-校园直播解决方案截图



视频 图片双直播

采用视频 自定义菜单绑定图片直播的形式,能实时展现活动实况。家长在观看视频活动时,更可以浏览活动现场图片,同时将图片转发到朋友圈,增进了孩子与父母之间的共同参与度,同时也能极大增加活动曝光度。



例如微赞直播平台就协助海南青少频道网络直播打造的第六届“奥秘万千”海南省青少年科普知识大赛总决赛。

               

直播过程中还增设了有奖互动功能,通过设置转发、线上投票、场外线上答题抽奖多多种玩法,增加了活动的曝光度。

小视频记录&在线投票

主办方可以将活动节目剪辑成多个精彩小视频,便于观众进行快速浏览和关注,同时也方便家长进行收藏、转发,增加活动的传播效果。


例如,在微赞直播平台的浙广直播就曾举办过乐享童年六一儿童节文艺汇演,就增设了在线投票与精彩节目两大页面栏。

               

此场直播还发起了节目投票,将活动内容设置成投票项进行投票评比,观众不仅可以在线参与投票,增加父母参与感,还能转发朋友圈进行拉票,提升活动的影响力。

多会场直播

微赞还提供分会场直播场景,可从多个机位,多个场景还原校园活动中荧前幕后的精彩瞬间,将不同会场的直播集中展示给观众,观看时还能自由切换主分会场直播,了解不同直播场景的直播盛况,让用户观看完整的活动现场直播,感受不同视角的直播内容。

               

多样化直播解决方案

除了视频 图片双直播、多会场直播之外,微赞还提供丰富多样化的营销互动插件,集引流、互动、传播于一体的直播解决方案。感兴趣的小伙伴可以添加下方二维码,领取完整版《校园直播解决方案》。

               


结语

劳动课纳入义务教育,能更好的将理论与实践相结合。随着直播 教育的形式推广,不仅增强了劳动课的创新形式,也为校园综合性活动增添了许多可能性。



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电话:400-086-6612