案例 面对心理危机 如何保护我们的孩子|江苏教育家长微课
直播间:荔枝教育直播

话题介绍:家长为帮孩子讨说法,上门掌掴5岁幼童

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家长为帮孩子讨说法,上门掌掴5岁幼童
2022-11-24 16:55:36 | 浏览人数:9969

家长“一巴掌”扇倒学生,推倒老人致骨折


近日,又发生一则新闻引发大众讨论。


事件起因是,家长鲁某因当天上午其儿子在幼儿园与同班男童争抢玩具时被对方戳破头皮,儿子的头部受伤了1-2厘米多长的伤,到对方家中讨要说法。

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图源红星新闻


上门“讨说法”期间,鲁某某说着说着情绪激动,就开始动起手来。一记耳光狠狠扇在了正乖乖坐在小板凳上的学生,学生被打得直接翻了过去,摔倒在地。

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爷爷见状开始理论,一开始拿起一个塑料板凳扔向了鲁某某,却被鲁某某推倒在地致腿部骨折。

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图源网络


事发后,被打耳光的学生家长,立即报了警。目前,打人家长鲁某因涉嫌故意伤害,被警方刑事拘留。


被打学生去医院检查发现听力受到了损失,并建议接受心理疏导;而爷爷却被判定为骨折。


打人鲁某从一开始的有理变成无理,后续打人鲁某家属全家登门跪地道歉。

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图源网络


事件发生后,引发不少网友的讨论。打人者确实有错,应承担相应责任。但被打一方,也并非完全无辜,“枪响之后并无赢家”。


以暴制暴,冲动不理性给孩子带来的影响极其恶劣,孩子们身体上的伤能愈合,但是心理上的伤却难平。家长是孩子们的老师,家庭教育也是永恒的话题。


家长以身作则,才是对孩子教育最好的示范


教育好自己的孩子,是每个家长的责任。作为家长,最重要的是要给孩子提供如何解决矛盾和冲突的示范和引导教育。


家长是学生最好的老师,教育不是靠“拳头”说话,而是需要讲究方式。父母是孩子的第一任老师,更加要以身试法,做一个好榜样。


那么,家长究竟该怎么以身作则,才能让孩子身心健康成长呢?不仅需要学习,更需要在学习中实践。


面对心理危机,如何保护孩子?


在该事件中,孩子被痛打耳光后,心理其实需要疏导。南京审计大学心理健康教育教学部副主任蔡智勇发起了《面对心理危机 如何保护我们的孩子》的公开课,为我们提供了实招妙招。

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家长最需要关注的点,需要以身作则,要学着倾听孩子的心声,接受孩子的宣泄,投入情感需求。第二点需要引导孩子们负面情绪的表达,通过让孩子把情绪写在“恼人日记”中,科学引导孩子进行心理疏导。

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家长怎么做到心平气和?


江苏省广播电视总台-教育频道,在微赞平台上举办了一场《江苏教育家长微课》的直播活动,针对如何远离焦虑,做一个心平气和的家长话题给出了解决方案。

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该场直播从孩子安全感的来源,家庭间的高质量互动以及提升孩子幸福感的三个话题切入,通过专家的育儿分享、教育指导、理念输出等,从根本上帮助家长解决家庭教育最棘手的问题,获得新的改变和成长。


一、建设适度夫妻亲密,帮助孩童足够的安全感。父母生活的样子成为孩子未来生活的样子。

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二、处理好特殊问题,对于离异家庭,离异后保持适度的联系

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三、开展高质量家庭互动,培养孩子的参与感。


四、如果与孩子发生矛盾,首先要让孩子发泄情绪,事后再去做具体问题具体分析。某些事可以征求孩子的意见做讨论,发挥孩子的主观能动性。

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五、良好的亲子沟通是情感的纽带,像朋友一样平等对待,而不是居高临下或指责呵斥,学着“非暴力沟通”。

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比如孩子晚回家,1.观察发生(你今天放学回家很晚);2.说出感受(我担心你路上是不是遇到什么危险);3.表达需要(妈妈想你以后能够早点回家);4.说出请求(以后我们约定6点前到家可以吗)


聚焦亲子关系发展

俞敏洪直言“从事教育这么多年,我感觉现在中国教育最大的问题是家庭教育。家庭环境比学校环境更重要。”


俞敏洪在青海“父母大讲堂”家庭教育公益讲座,带来了《国际视野下的亲子关系》主题报告。不少学生和家长通过微赞直播平台观看了这一演讲。

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此场讲座也聚焦家庭教育与青少年儿童心理健康成长,深度探讨家庭生活方式、家庭生活环境如何影响孩子的发展等议题。


俞老师在讲座中提到:

1.培养孩子的个性能力。一是培养正向、积极、通情达理的性格;二是培养面对困难、挫折的乐观精神;三是培养拥有安全感的心态和敢于突破的能力;四是培养敢于面对冲突并勇于解决问题的能力。

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2.尊重孩子的爱好并适当介入。一是注意观察孩子的天赋,并适当加以培养;二是注意孩子的短处并适当加以纠正;三是如果孩子兴趣广泛可以多学一些东西;四是让孩子在感兴趣的方面加以努力获得成就感;五是鼓励孩子加入兴趣小组和同学共同进步。

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3.给孩子自由选择的空间很重要。一是让孩子从小接触大自然;二是让孩子比较独立的去认识世界;三是让孩子适当自由的选择朋友;四是不要过度干预孩子,不要对孩子步步紧逼;五是和孩子共同订立遵守的规矩和行为准则;六是和孩子进行平等的交流。


学生们应该要对暴力行为说“不”,但家长更不能该孩子灌输一种以暴制暴解决问题的思想。莫让家长的一时冲动,给孩子们造成无法挽回的损失,孩子需要学习成长,家长也同样应该如此。


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