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800万网红吃濒危大白鲨,这…

2022-08-08 | 浏览 3045

近日,一位名为“提子”的百万粉丝网红拍摄水煮鲨鱼和烧烤鲨鱼的视频让人触目惊心。

图源网络


有科普博主反映,这条鲨鱼竟是国际濒危野生动物噬人鲨,相当于国家二级保护动物。博主发文回应,称自己使用的并非噬人鲨,而是渠道正规的尖齿鲨。


随后有记者采访到鱼类专家,专家称视频中的鲨鱼明显为噬人鲨幼体,噬人鲨也称大白鲨,是国家二级保护动物,并没有人工养殖。


一石激起千层浪,律师表示,网红提子的行为已涉嫌构成危害珍贵、濒危野生动物罪,或面临10年以上刑罚


这一进展,让原本快被大众遗忘的“网红食鲨事件”,再度引爆网络。

网友们欢呼雀跃,并对其表示满满嘲讽:“为博流量,亳无下限,赶紧坐穿牢底吧!”

科普教育尤为重要


在这个被曝光的网红背后,也许藏着巨大的贩卖野生动物的隐形产业链,“没有买卖就没有伤害”,人们对观赏性野生动物的需求日渐旺盛,一些不法分子就紧盯野生动物资源丰富的地区,实施不法行为。


在网络的视频中也经常可以看见不少保护动物被贩卖或者被食用。商家要赚钱,网红要赚流量,市场上仍有大量“畸形”的美食吃播,哪怕被多次批评指责,也“治标不治本”


一边是无知猎奇的看客,一边是盲目逐利的“网红”,需求与供给之间造成了巨大的流量利益空间,因此也一次次突破下限,让野生动物受到更深的迫害。


据了解,噬人鲨已被列入世界自然保护联盟濒危物种红色名录,属于“易危级”,防止大白鲨灭绝,除了彻查黑色产业链、严惩幕后黑手、落实法律监管之外,做好科普教育也显得尤为重要。


例如加大对鲨鱼的研究力度,提高对中国近海鲨鱼的种类、数量、分布状况、洄游等生态习性的认知;加强鲨鱼捕捞管理,制定中国水域鲨鱼资源养护和管理策略。


更重要的是,加强对鲨鱼保护知识的宣传教育工作,倡导消费者逐步改变不良的生活方式,不断提高社会公众的鲨鱼以及其他海洋生物保护意识,当人们的意识提高之后,更能防微杜渐。


海洋科普直播新范式


随着线上直播的快速发展,直播突破时间和空间的优势显著,并且直播越来越成为寓教于乐、被大众广泛接受的一种形式,拉近了专家与大众之间的距离,能让大众从被动接受科普知识到主动参与讨论行为意识的转变起到积极的推动作用。


微赞平台也有着许多海洋科普的直播间,让很多公益性的科普传播得到了更有效的推广,包括海洋宣传日互动、海洋法律科普、知识讲座等等。

海洋宣传日

中国云直播发起“保护海洋生物多样性 人与自然和谐共生”全国海洋宣传日主场活动,通过“世界海洋日”和“全国海洋宣传日日”,解读海洋政策,普及海洋知识、传播海洋文化,提升全民海洋意识和人与自然和谐共生理念,该场直播高达113.29万观看。

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解读野生动物保护法

山西宏文律师事务所就发起了解读《中华人民共和国野生动物保护法》。在直播中,现身说法为我们讲解了现实生活中的一些食用或贩卖野生动物的案例,通过案例+法律条文结合的形式进行深度剖析。

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法律专家通过直播间提到,食用野味的情形以及分析哪些情形会触犯法律?


一般大家从新闻报道或者网络视频大概都可以看到一些食用野味的情形:有一部分人听说某某动物有医用价值、或者能强身健体,他们当地正好有这种野生动物,就自己拿着一些土枪、捕猎网、电夹等捕杀工具在当地的山野里去捕杀回来,然后自己食用。


但不管是哪种情形,如果来源不合法或者食用的,属于法律保护的野生动物都是犯法的。


通过分析与讲解加深了我们对于野生动物的法律条文的知悉程度。此外,直播间的评论区中也有不少网友提出自己对法律的一些疑惑,并且有专业人士进行解答,形成了很好的科普学习的氛围。


以“科学探索”促进海洋科普

由《中国企业报》中企视讯主办的彩虹鱼-深渊极客《海洋科普教育公益论坛》第1期| 崔维成:以“科学探索”促进海洋科普直播话题。


直播邀请科学家、海洋工程师、海洋艺术家、海洋户外科普探索者与学校教育专家,从不同角度探讨(海洋)科普教育,在面向大众进行海洋科普的同时,更聚力讨论何为优质的科普教育,如何在科普教育中提升青少年们的科学素养。


直播旨在通过科学探索从而促进海洋科普,从“我们为什么要探索深海”、“蛟龙号载人深潜及彩虹鱼深渊科考经历分享”、“青少年通过认识海洋可以如何培养科学素养”三部分进行讲解。


直播间开设了“深渊极客”标题栏,并专门设置了跳转公众号文章,起到了很好的互相引流作用,共享直播间和公众号的私域流量池,并且专题专栏能让感兴趣的小伙伴快速找到关键口,一键查看详情

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此外,直播间还单独设置了往期回顾,通过“海洋科普教育公益论坛”系列讲座,以“海洋,一扇科学之门”为题,分为5期讲座构成:第一期:以“科学探索”促进海洋科普;第二期:海洋科普中的工程技术;第三期:海洋科普与艺术创新;第四期:海洋公益中的科普教育。第五期:学校如何为青少年提供优质的科普教育


深度绑定用户的留存,并且通过工程、艺术、学校等多行业角度进行全方位深度解读科普,从多期内容中用不同视角看待海洋科普的问题。

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结语

董卿曾说过:伤害与被伤害,有时候也是对立统一的关系,伤害他人,有时候也意味着在毁灭自己。如果我们失去了平衡,枪响之后没有赢家。


人类与动物之间的关系,更不应该面临此消彼长的局面,我们都应该防微杜渐,从小耳濡目染“保护动物”的口号,杜绝“危害野生动物”依然任重而道远,但我们能做的就是不断地呼吁发声,以及强化科普的学习。